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    核心課程多校區視頻課程助教工作規范
    發布時間:2013-11-08                                   瀏覽次數:1921

    為配合復旦大學通識教育多校區視頻核心課程開課需要,提高核心課程的教學質量,并充分發揮研究生助教在通識教育核心課程跨校區建設中的作用,根據學校的相關規定制定以下視頻助教工作規范。

    一、崗位設置: 

    多校區視頻核心課程以邯鄲校區為主教學區、同時向楓林校區、張江校區、江灣校區現場直播,學生可以同時實現視音頻互動。除在邯鄲校區課程配備2名助教外,同時在各分校區配備1名助教。

    核心課程助教由該門課程的主講教師根據課程的實際情況自行推薦,也可由復旦學院協助配備。助教人選的基本標準是:成績優異、思想端正并且認可通識教育理念的在讀本專業碩士或博士研究生。

    二、工作內容:

    擔任多校區視頻核心課程的助教,除遵守《復旦大學通識教育核心課程助教工作規范》外,還應注重開展以下工作:

    2.1設備調試:由于分校區學生上課主要通過視頻設備收看主課堂的教學活動,因此設備是否正常運行直接關系到分校區學生的上課質量。因此,各校區助教必須在課程開始前半小時到達所在教室,在課程開始前協助教學樓管理設備的教師共同調試好視頻設備,確保設備運行正常。

    2.2組織上課:組織學生按時聽課,做好考勤工作,維持好課堂教學秩序。學生提問時及時切換視頻設備,確保教師與學生溝通順暢。

    2.3輔助教學:課前將任課教師授課使用的課件上傳到相應網絡平臺,方便教師授課。課后熱心解答學生學習中遇到的各種問題,定期向主講教師匯報學生上課情況。

    2.4引導討論:根據教學計劃安排,組織分校區修課學生開展討論。布置討論題目,引導學生參與討論,撰寫討論記錄,并及時將討論總結呈送任課教師。


     

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